天气预报教案

摘要： 二年级科学今天天气怎么样教案二年级科学《今天天气怎么样》教案书写内容：导入新课：在这部分，教师可以引导学生们讨论一下今天的天气情况，让学生们对天气有初步的感知。同时，可以通过提问...

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二年级科学今天天气怎么样教案

二年级科学《今天天气怎么样》教案书写内容：导入新课：在这部分，教师可以引导学生们讨论一下今天的天气情况，让学生们对天气有初步的感知。同时，可以通过提问的方式，让孩子们主动思考和表达他们对天气现象的观察和了解。

活动目标：在尝试活动中，学习按指令行事。喜欢和老师一起做游戏。活动准备：各种气象图片（晴天、阴天、雨天、刮风等）若干。动物图片若干。活动过程：教师提问，引出活动。

●具有天气意识，学会主动关注天气。●想知道，爱提问，善思考。●认识到科学是不断发展的，并能体会到我国古代劳动人民的聪明才智。●学会关爱他人。教学重难点 教学重点：懂得天气影响人类的生产生活。

第四单元 关心天气 1 今天天气怎样 教学目标 认识常见的气象符号。知道 150 年前人们预报天气的一些方法。意识到天气对人们工作和生活的影响，关注天气的变化。教学准备 搜集不同年代观测气象的方法。

今天天气怎么样教学反思如下：首先，教学目标设定准确，教学重点突出。根据学生的表现，我可以确定自己对本课的教学目标的把握还是比较准确到位的，并且在课上教学重点的体现比较突出，较成功的达成了预期学习结果。

科学活动教案 篇1 活动目标： 在顶纸板的游戏中，感知不同形状的纸板都有一个能顶起来的中心点。 探索用不同材料顶纸板的难易程度，积累使物体平衡的有益经验。 乐于参加探究活动，体验顶纸板的快乐。

我们关心天气教案

我们关心天气教学目标让学生认识各种天气特征对各种天气现象进行分类，运用多种感官观察天气。意识到天气影响着我们的生活，提高关心天气的意识。教学重难点描述、交流、表达各种天气现象的特征。

本课教学内容共分4个部分：不同的天气，生物预告天气，预测未来的天气，了解天气预报中的新内容及阅读与拓展。不同的天气是让学生通过交流的形式，了解自然界里各种各样的天气，感知不同的天气会带给我们不同的感受。

小班科学活动教案：《天气预报》 活动目标： 初步了解天气的种类，了解每种天气的基本特点。 尝试用动作来表示不同的方法。

我们关心天气教案1 单元定位： “天气”单元的重点是引起学生关注每天天气的变化，并能像气象学家那样对天气的一些基本特征进行观察、记录、分析。

《我是天气预报员》幼儿园教案

《我是天气预报员》幼儿园教案 篇1 活动目标： 了解天气预报中表示天气变化的符号，学会看天气预报，知道天气变化与人们生活、工作的关系。 尝试用多种方法记录天气，能用连贯的语言播报天气。

大班科学游戏教案《我是天气预报员》反思活动目标了解天气预报中的主要信息，知道天气变化与人们生活之间的关系，学会根据天气及时增减衣服。

为幼儿提供气温统计表，请幼儿每天坚持观察，并做好一周的天气记录。 每天利用生活环节，组织幼儿开展“我是天气预报员“的活动，请幼儿在背景音乐中播报当天的天气预报。

幼儿园大班科学领域教案《动物是天气预报员》

1、https：// 大班科学领域教案《动物是天气预报员》反思 大班科学领域教案《动物是天气预报员》反思活动目标初步了解一些动物反常行为与气象变化之间的关系。体验与同伴分享自己调查成果的快乐。

2、幼儿园科学实验活动说课稿范文一：动物是天气预报员 活动目标 初步了解一些动物反常行为与气象变化之间的关系。 体验与同伴分享自己调查成果的快乐。 幼儿能积极参与活动，激发幼儿的探索意识。

3、经验准备：收集有关动物预报“气象”的资料。 物资准备：课件（一）故事《要下雨了》、课件（二）《小动物气象预报员》、电脑及投影仪、音乐《要下雨了》、课件（三）《说天气》、小动物图片若干。

4、《动物气象员》大班科学领域故事教案 篇1 活动目标： 能根据动物的特殊表现来推断天气变化。 会用图形符号来进行记录。

5、幼儿园大班教案：动物气象员1 活动目标：能根据动物的特殊表现来推断天气变化。会用图形符号来进行记录。

6、幼儿事先进行了动物是天气预报员的调查。动物反常行为图片。活动过程 （一）活动导入：播放天气预报广播。这是什么？出示卡片天气预报。

幼儿园大班教案

1、全部幼儿站成圆圈，面向圆心，请2名幼儿做弟弟和妹妹站在圈外。游戏可重复举行。弟弟妹妹的人数可增长到4—6人。 以上就是这篇育儿文章的详细内容，涉及到音乐游戏：数高楼，幼儿园大班音等方面，希望对大家有用。

2、幼儿园大班数学教案《对称》 幼儿园大班教案 活动目标 初步认识轴对称现象，能在对称图形身上找出对称轴。 通过操作，创作表现对称美，在操作中探索发现。 感受周围事物的对称美，提高审美意识、体验创造操作的乐趣。

3、幼儿园大班社会教案 篇1 设计背景 关心鸟类和保护鸟类。 活动目标 体验关心鸟类和保护鸟类的情感。 喜欢与同伴合作完成任务。 探索、发现生活中的多样性及特征。 培养幼儿勇敢、活泼的个性。

4、大班教案 篇1 设计意图： 我国有着丰富的传统民族文化，让孩子初步了解基本知识，能激发孩子的爱国热情。结合现在孩子学乐器热，特设计此活动。希望以点带面，让孩子接触民族文化，接受爱国主义教育。

使用三种教学法教天气?

1、蚯蚓预报天气法——“蚯蚓封洞有大雨”。青蛙预报天气法——在动物界，青蛙被称为“活晴雨表”，这是由青蛙皮肤的特点造成的。

2、信息收集法： “新课标”中明确指出，学生应具备“初步收集信息的能力。

3、然后运用图片对应相应的天气的名称，因材施教，带领孩子们到户外看看天气，问幼儿现在的天气是什么样的，是阴天，晴天，雨天或者其他，以此来巩固幼儿的学习内容。

4、说教学内容：《今天天气怎么样》是苏教版《科学》三年级下册第四单元《关心天气》的首课，本单元是根据小学科学《科学（3-6年级）课程标准》中关于天气变化现象和对天气的观测，以及天气变化对生物的影响等方面的内容来建构的。

5、天气可以用直接法教学。直接法指的是在学习语言时，直接使用目标语言进行交流和学习，而不是通过翻译或其他语言进行介绍和解释。

6、教学方法 讲授法。教学准备 教学课件、教学设计、多媒体电脑、图片。教学课时划分 2课时。